Basados en la propuesta de reforma académica, la Unidad de Producción Tecnológica se orienta a sustituir los métodos tradicionales de enseñanza,
El proceso de enseñanza – aprendizaje en las diferentes carreras se basará en el aprendizaje significativo, es decir, a través del cual los conocimientos, habilidades, destrezas, valores y hábitos adquiridos, pueden ser utilizados en las circunstancias en las cuales los alumnos viven" y van a desarrollar sus futuras actividades profesionales. (Chuchuca B. Fernando, Manual de Diseño Curricular, 1994, pág. 5).

INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS
INVESTIGACIÓN.- Todas las asignaturas deberán planificar en sus componentes, el fomento a la investigación, especificando en el syllabus, tiempos y horarios para cumplir con este instrumento. Así mismo el docente seleccionará situaciones o problemas que permitan el desarrollo de la inteligencia y la creatividad de los estudiantes al tratar de solucionar los problemas de clase.

PROYECTOS.- Cada docente estructurará dentro de cada asignatura la  elaboración de proyectos, fomentando el  trabajo de equipo y el impulso a las ideas y soluciones efectivas.

TRABAJOS AUTÓNOMOS O SISTEMA DE TAREAS DOCENTES.- Cada asignatura, deberá estructurar un sistema de tareas, convenientemente dosificadas, que no sólo permitan la consolidación de los conocimientos sino que además ejercite, desarrolle habilidades cognitivas y prácticas y permita comprobar el nivel de desarrollo que van alcanzando los estudiantes.

VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD O PRÁCTICA LABORAL.- Esta actividad la realizarán los estudiantes desde el inicio de la carrera, y debe incluir actividades que busquen el vínculo con el campo laboral de los estudiantes, desarrollando en ellos no solo la esfera cognitiva, sino también lo relacionado con las habilidades profesionales y los valores humanos.

TUTORÍAS.-  Se ha planificado la estructura académica de tal manera que el estudiante pueda desarrollar cada uno de los ejes metodológicos aquí mencionados, por lo que la presencia del estudiante se determinará en los tiempos acordados por la Coordinación Académica y el cuerpo de docentes. Para el buen desarrollo, los estudiantes deberán acatar los horarios y fechas  para la asistencia a clases de acuerdo al cronograma que aparece en el vinculo CALENDARIOS DE ASISTENCIA A CLASES, así mismo el docente deberá citar de acuerdo a una agenda establecido, dentro de la UPT,  a grupos de estudiantes, en horarios fuera de clases regulares, para hacer el seguimiento tanto a las investigaciones, como a los proyectos, haciendo una  guía o tutoría personalizada  para los grupos.